一见作文就头疼的娃，半年后喜获作文竞赛一等奖！

江湖盛传，说到作文，有三个人很怕。

孩子，怕写！家长，怕辅导！语文老师，怕上作文课！

惨不惨？这三怕，我全占！

身为老母亲，我还是一位语文老师。惭愧的是，我家娃一听到写作文就直叫头疼，满脸哀伤。

语文老师教不好自己娃作文？

没错，事实就是如此，尽管我心里一百个不愿承认。

平日里，一到写作文，娃打开作文本就直叫唤：

“妈！怎么写？怎么写啊？！”

老母亲拉把椅子坐一旁，和蔼可亲耐心慢慢讲。

立意，选材，布局；开头，过渡，结尾……

直讲得口干舌燥嗓子痒，娃才勉勉强强凑出一篇老套得不能再老套的小文章。

考试时，面对简单的作文题，他也是咬着笔杆，苦思冥想，半天写不出一个字，等到快要交卷了，才草草写上几行。

读着娃的神作，老母亲血压蹭蹭上升，一口老血直接喷上墙。

30分的作文，15分都考不到，小升初还想考重点校？

考不了重点校，将来怎么可能上985、211！

其实，作为一名语文老师，我深深地知道：

只要方法得当，训练到位，就能从根源上解决作文难的问题，拿高分，也绝不是遥远的梦想。

然而，现实是：

教得很吃力，学得效果差！

身兼数职的老母亲，在作文教学的江湖中苦苦寻找。

皇天不负有心人，牛人终于被寻到。去年11月底，喜马拉雅推出的《特级教师张祖庆：小学高分作文课》，让我眼前一亮！

一番威逼利诱之后，老母亲拉着娃儿一起开听。

才听完第一节《十胞胎打假记——描写人物不千篇一律》，娃儿就兴奋地说，这个张老师讲课很有趣，他爱听。从此不需要陪同，不需要催促，守着喜马拉雅，津津有味地一节一节往下追。

四五节课之后，娃学会了审题，看得懂题目的考点，也学会了作文构思和一些描写技巧。

随着课程的加深，他对作文的兴趣越来越浓，写出的作文也越来越好。他学会了观察生活，学会了阅读积累，也学会了独立思考，他坚持练笔，还积极向高分作文课的邮箱投稿。最让我惊喜的是，在上学期末学校举行的现场作文竞赛中，他居然获得了一等奖！

捧着鲜红的荣誉证书，老母亲涕泪横流，欣喜若狂。

当初那个一见作文就头疼的娃，跟着张老师学作文才半年，就取得这么大的成绩！这进步，简直就是坐火箭好不好！

原来，祖庆老师的高分作文课，有化腐朽为神奇的力量！

对了，娃的好几位同学也买了祖庆老师的150节高分作文课，半年下来，他们的作文水平也有了非常大的提高。

对，就是这个课程！去年12月1-5日，上新5天，名列喜马拉雅少儿语文类产品榜首！

今天，喜马拉雅推出世界阅读日特惠活动，全程六折，成为喜马会员，还能获得一折优惠券！

是的！五折，就可以听到这个课程了！超值！

据我所知，不少班级，整个班级学生都在听祖庆老师的《小学高分作文课》。

浙江江山文溪实验学校四年级（2）班同学，就是全班都在听，孩子们一个个作文写得棒棒哒！

吉祥四宝

江山文溪实验学校四（2）班  彭炫皓

“下来，快下来……”我一进门，就听到妈妈的声音，肯定是弟弟又在捣蛋了。一说到弟弟，我都无语，说他像只猴子一点不为过，调皮得整天在家里翻箱倒柜，或者在我床上爬上爬下。他还和猴子一样爱吃香蕉。有一次，我在我上铺的床上藏了几根香蕉，被想到被弟弟发现了，他眼冒金光，“噌噌噌”几下就顺着梯子爬了上去，抓起香蕉就啃，几乎连皮都想吃下去，真叫人哭笑不得。我嘛！有爱睡懒觉的习惯，爸爸妈妈都叫我小懒猪。有次周末，妈妈来叫我起床了，我嘴里含含糊糊应着：“马上！”“马上？驴上你也没动身。”“那……驴上！”“驴上？狗上你也起不来。”我实在听不下去了，为了不让妈妈瞧扁了，只好恋恋不舍地告别舒适的被窝。我老爸就是一条“龙“，还是会变色的那种。有一次我考完试回家，拿出一张数学试卷，他一看92分，马上大发雷霆，恨不得把我撕成印第安草裙。我吓得赶紧从身后又递上一张语文试卷——99分。这时，他立马喜上眉梢，好像原先的怒气从来没有存在过似的，乐颠颠地说：“儿子，干得好！”我大吃一惊，下巴都要掉到地上了。父亲大人，您这变脸变得也太快了吧！我老妈这人，别看她平时一副人畜无害的样子，要是碰上她上班忙，人很累的时候，那我们全家就得小心了，因为她就像一个一点就爆的鞭炮，简直和老虎相差无几，连老爸也要怕她三分。有段时间，不知怎么回事，我经常忘带家庭作业回家，刚好撞在枪口上，那惨状，我就不细细描绘了。这就我的一家，虽然各有脾气，但我们相亲相爱，我爱我的家。



      在《小学高分作文课》中，张老师用讲故事的方式教给我们写作文的方法，特别有趣。里面的小石头又笨又可爱，小谷粒呢又淘气又好玩，还特别喜欢做恶作剧，小麦粒满脑子都是知识，非常聪明。我喜欢故事里的每一个小朋友，我更喜欢张老师教我们的写作方法。我最喜欢的是制造悬念这一课，张老师帮助小谷粒的作文制造悬念，让它“改头换面”，这一课真是让我念念不忘，等有机会，我一定也要试一试。对了，这个学期，张祖庆老师还跟我们班的同学见面了呢！祖庆老师就是我们全班同学眼里的明星，能亲眼看到张老师，我们真是既高兴又激动。在期末的作文现场赛中，我就写了张老师来了这件事，还获得了全年级一等奖呢！

有魔力的纸

江山市文溪小学四(2)班  姜泽睿

上课了，老师拿出一张白纸微笑着对我们说：“你们知道吗？这张纸非同一般，因为我给它施加了魔力。”我们顿时挺直了腰板，竖起了耳朵，瞪大了眼睛，眨都不眨一下地盯着老师手中的“魔力纸”。老师先往玻璃杯里倒上了满满的水，再取出“魔力纸”，小心翼翼地把它平放在杯口。接着，老师握住杯口把杯子倒转过来，狡黠地看了我们一眼说：“看好喽，见证魔力的时候到了。”一想到教室里水花四溅的场面，我于心不忍地捂上了嘴巴，怕自己随时会“啊”一声。老师慢慢地松开了手，可是，可是， 想象中的一切没有发生！那水竟真的像是被巫师施了法，并没有冲破白纸，而是乖乖地待在杯中，这真让人难以置信！那张薄薄的白纸如有神助，仿佛此刻的它不再是吹弹可破的纸片，而是钢板，不让任何水流溢出来的钢板！接着，老师让我们也来试试，可是，大家都不敢上阵。我心想：老师能做到的事情，我一定能做到。于是我自告奋勇，雄赳赳气昂昂地上了讲台，拿起杯子舀了水，然后就像呵护婴儿一样地把白纸轻轻地覆盖在杯口上。我拿起杯子，屏息凝气，慢慢倒转。哎呀！不好！调皮的水从纸缝里探出了头，水要漏了！还是见好就收吧。我赶紧把水杯放下，这才幸免于难。另外一个男同学也跃跃欲试，他拿起杯子，举过头顶，倒转杯子，成功了！在这关键时刻，调皮的我猛地抽走了纸，水喷涌而出，他变成了名副其实的“落汤鸡”！哈哈！这是为什么？难道真的是老师给这白纸施加魔法了吗？看着我们个个不敢相信的眼神，老师这才解开了谜团：这是科学，不是魔术。当外面大气压大于内部大气压时，水就不漏。原来如此！这真是一堂有魔力的课，薄薄的一张纸，竟然有着神秘的力量！
 
      要问我最近最喜欢做的事儿是什么？莫过于听张老师的作文课了。我吃饭时要听，睡觉之前也听，上学途中还听，甚至上厕所都要听！而且越听到后面就越盼望张老师早点更新，有些特别符合我口味的篇章，我会反复听，听得认真时，还会在本子上做些简单的记录呢。例如，张老师讲得开头要带“手术刀”。我以前写作文的时候，总喜欢给作文一段很优美的开头，张老师说那样的开头放在任何一篇文章里都行，没有独立的价值。板凳要坐十年冷，文章不写半句空。我们小学生的开头要尽可能简洁明快，三言两语切入主题。如果开头写得很多，作文就成了“大头娃娃”，头大，身子小。那些看起来有些的空话，正确的废话，空洞的套话，要果断地挥动手术刀，切掉它们。总之，张老师的作文课让我收获满满，正因为我认真学习张老师教的习作方法，我的作文进步很大，这次期末考试我的语文竟然考到了全班第一呢！

掉链子的大狼狗

江山文溪实验学校四（2）班  姜凯

我的大狼狗名叫包子，一听这名字你可别以为它是只怂狗。其实包子从小就很威风，有种不怒自威的霸气，别的狗见了它就绕道走。直到有一天，经历了一件事，它的气势突然下去了一大半。那是一个平静的夜晚，我和爸爸带着包子去散步，走到“江南渔村”这家饭店门口时，店主的两条狗突然就朝着我家包子汪汪地叫个不停。莫非它们前世有冤近日有仇？我和爸爸不动声色地看着包子。只见包子拿出了往日的威风，快速冲到它们也大声地叫了起来。原想着这两只相貌平平的小型犬会知难而退，可没想到两个小家伙毫不畏惧，反而越叫越响。大狼狗一看占不到便宜，气焰也就没有开始那么嚣张了。它虽然没有回头，还是有一声没一声地叫着，可身体却在一步一步地后退，甚至撞到了边上的一个行人。我走过去摸了摸包子的头，它好像得到了鼓励，又鼓起勇气向那两条狗走去。那两条狗见状更加凶猛地叫了起来，把系在脖子上的铁链抖得咣咣响，使出全身力气往前冲，要不是有铁链拴着，恐怕已经朝包子扑来。包子一听到他俩的不要命的叫声便迅速转身逃跑了，似乎在说：好汉不吃眼前亏，咱们走着瞧！我和爸爸追上包子，“教育”起它来：你看看它们啊，体型比你小小多了，还被拴着，行动有限，你怕它们做啥？”爸爸干脆抱起包子，向那两条狗走去。那两条狗远远看到我们就亮起嗓门狂叫起来。大狼狗一听，就拼命摆脱爸爸的束缚，一溜烟地跑到了不远处一辆电瓶车的后面！边上的路人看了都忍不住捂着嘴笑了呢！我的大狼狗，可怜我的包子，在两只小狗面前掉了链子，从今以后再也嚣张不起来了。


      以前，我最怕写作文了，老师经常说我的习作带着一股“老干部腔“，说话一板一眼，一点都不生动。老师让我们看课外书，我也看了，看得还不少，可一到写作文的时候，我就像被谁点了死穴，脑子都凝固了，怎么都写不出来。自从听了张祖庆老师的小学高分作文课，我就被深深地吸引住了，原来写作文这么有意思啊！于是每天放学回家，我都要打开喜马拉雅看看祖庆老师的课有没有更新，妈妈说我就像着了魔。着魔就着魔，我就是喜欢嘛。我不仅认真听，还按张老师说的一边听一边做笔记。现在啊，我的作文进步可不小呢，每次单元习作轻松搞定，还经常被老师当范文读呢，同学们可羡慕我了。

如果你家有3—6年级的小学生，如果你是一位重视孩子作文学习的学生家长，如果你是一位小学语文教师，如果你是一位校外培训机构的老师......

我为你诚意推荐这门课。对了，这里还有收听指南致《小学高分作文课》听众的一封公开信（内有重要学习攻略）（直接点击蓝色标题可读）。

 

张祖庆老师

30年教龄的语文特级教师，全国首届“有重大影响力”写作卓越名师，全国百班千人读写研究院院长，中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长。

长期从事小学语文教育研究，是创意写作教学领域的先行者。他讲学的足迹，遍及中国32个省份五百多个城市，还应邀赴中国台湾、新加坡等华语地区讲学。他的课幽默风趣、扎实高效，深受一线教师和学生喜爱。

他著述颇丰，出版了《童年不可错过的文学课》《小学生萧红读本》《光影中的创意写作课》《名家名篇中的写作密码》等近10本书。

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课程分为六大板块

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下面是对孩子们作文的点评，有兴趣的可读读！